Des écoles dans une grande partie de la France fermeront jeudi et d’autres seront gravement en sous-effectif pour l’une des plus grandes grèves de l’éducation de ces dernières années. Nous avons parlé aux enseignants pour savoir pourquoi ils sont si en colère contre les règles Covid du gouvernement.
Olivier Flipo est directeur d’école depuis 20 ans – et son travail n’a jamais été aussi difficile.
Ses journées sont rythmées par une sonnerie quasi constante du téléphone et le ping de nouveaux e-mails. Aux portes de l’école chaque matin, il vérifie les attestations d’une grande partie des 250 élèves qui fréquentent son école primaire du Val-d’Oise. Récemment, il est devenu courant que plus de la moitié des élèves entrent.
En plus de ses fonctions habituelles de directeur, son travail comprend désormais : la création de dossiers de santé individuels pour les élèves ; communiquer aux régies régionales de la santé des informations sur les élèves qui sont des cas contacts, quand ils peuvent avoir été infectés et qui peuvent les avoir infectés; organiser une couverture étendue pour les enseignants infectés alors que la cinquième vague déferle sur la France ; et rester au courant des protocoles Covid en constante évolution émis par le gouvernement. Il n’a pas de secrétaire.
“Depuis le retour en classe après les vacances, c’est l’horreur”, a-t-il déclaré. “C’est insupportable”
Flipo, qui est délégué de l’aile Val-d’Oise du syndicat des enseignants de l’UNSA, rejoindra jeudi des dizaines de milliers d’enseignants en grève en France – pour protester contre la gestion par le gouvernement de la pandémie.
Les écoles primaires seront les plus touchées, avec les trois quarts du personnel en grève, entraînant la fermeture d’environ la moitié de toutes les écoles primaires pour la journée.
“Ce sera un mouvement massif – le plus important depuis des années”, a déclaré Jean-Claude Richoilley, enseignant de collège dans la Marne et membre du syndicat des enseignants SNES-FSU.
« Le gouvernement a très mal géré la politique Covid dans les écoles. Le protocole a changé trois fois en une semaine », a-t-il déclaré.
Politique gouvernementale
Cette révision constante des règles Covid est un point clé de discorde pour les enseignants.
« Le gros problème, c’est que lorsque le ministre de l’Éducation modifie le protocole, nous ne sommes pas prévenus à l’avance. On l’apprend à la télé comme tout le monde », raconte Typhaine Maillard qui enseigne dans un collège de Solre le Château dans le nord de la France.
« Je trouve que c’est un manque de respect. On est obligé d’improviser à la dernière minute. Nous pouvons être prévenus dimanche soir pour de nouvelles règles entrant en vigueur lundi. C’est très stressant. »
Le ministre de l’Éducation, Jean-Michel Blanquer, a été critiqué pour avoir dévoilé un nouveau protocole Covid pour les écoles dans un Le Parisien article initialement disponible uniquement pour les abonnés payants, la veille de la réouverture des écoles après les vacances de Noël
Les règles ont changé le 7 décembre et à nouveau le 10 décembre.
Actuellement, les règles stipulent que les enfants qui sont des cas contacts doivent passer trois autotests, le jour où ils sont entrés en contact avec une personne infectée et à nouveau les jours 2 et 4. Ces tests peuvent être obtenus gratuitement à la pharmacie. Avant que l’élève puisse retourner à l’école, un parent est tenu de remplir un attestation disant que ces tests sont terminés.
Si un autre élève est testé positif dans les sept jours suivant le précédent, le cycle de test n’a pas besoin de recommencer.
Lorsqu’un élève est testé positif au Covid, ses camarades de classe n’ont pas besoin d’être récupérés par les parents pour passer un test immédiatement, mais peuvent plutôt rester à l’école jusqu’à la fin de la journée.
« Ces changements incessants des règles sont de plus en plus incompréhensibles. Les parents devant l’école me disent qu’ils ne comprennent pas », a déclaré Flipo.
« Nous avons un ministre qui se dit très fier parce que nous avons un système d’éducation qui fonctionne. Mais j’ai eu des cours où il n’y avait que deux élèves. C’est ce que vous appelez le travail des classes ? »
Alors, que veulent les enseignants ?
Alors que les syndicats d’enseignants sont unis dans leur soutien à la grève, leurs revendications varient.
Ils conviennent généralement que le gouvernement doit consacrer plus de ressources à des choses comme les masques FFP2 de haute qualité pour les enseignants et les masques chirurgicaux pour les élèves et les capteurs de CO2 dans les salles de classe pour surveiller les niveaux de pureté de l’air.
Le port du masque est obligatoire pour les élèves et les enseignants des écoles françaises depuis 2020, avec une brève pause dans certaines zones à faible taux d’infection à l’automne 2021 avant leur réintégration.
Il y a des tests réguliers pour les élèves à l’école, en utilisant les tests de crachat pour les élèves plus jeunes.
La vaccination n’est obligatoire ni pour les élèves ni pour les enseignants, bien que plus de 90 pour cent des enseignants soient vaccinés.
Tous les enseignants disent que le ministère de l’Éducation doit mieux communiquer sur les futurs changements.
Mais tous les syndicats ne réclament pas le retour de la règle selon laquelle lorsqu’un élève est testé positif, la classe est automatiquement fermée.
“Nous avons tous le même objectif : que les écoles ne ferment pas. Cela crée des inégalités », a déclaré Flipo, dont le syndicat n’a pas appelé au retour des fermetures de classes.
« Mais une fermeture systématique des salles de classe après une ou deux infections, avec un simple attestation signer, pourrait être dans l’intérêt des familles. Nous devons simplifier le système », a-t-il poursuivi.
L’école de Maillard restera ouverte jeudi – bien que plus de la moitié des enseignants, dont beaucoup qui n’appartiennent pas à des syndicats, soient en grève.
« J’ai eu trois élèves testés positifs dans ma classe, mais nous avons continué. Cela m’a fait me sentir inquiète pour ma propre sécurité et celle des autres enfants. On pouvait dire qu’ils étaient inquiets aussi parce qu’ils en parlaient tous », a-t-elle déclaré.
Maillard ne frappe pas car elle a été malade la semaine dernière et dit qu’elle doit rattraper ses élèves sinon ils prendront du retard. C’était un choix difficile.
