Les étudiants de Cambridge et d’Oxford ont renversé la vapeur de leurs universités la semaine dernière, notant chaque collège d’Oxbridge sur leurs politiques climatiques.
Les deux institutions britanniques se sont engagées à se retirer des combustibles fossiles en 2020, mais les étudiants ont examiné les moindres détails de ces engagements et d’autres engagements environnementaux – et ils ne sont pas impressionnés.
Fridays for Future (ou School Strike for Climate) est le mouvement étudiant de base le plus bruyant et le plus visible de mémoire récente, mais les jeunes poussent le plus fort l’action climatique depuis des années.
Les étudiants ont une autorité morale particulière pour le faire, comme l’a écrit Naomi Klein en 2014 – la même année, l’Université de Glasgow est devenue la première université d’Europe à se désinvestir. « Ce sont les institutions qui sont chargées de les préparer pour l’avenir ; c’est donc le comble de l’hypocrisie pour ces institutions de profiter d’une industrie qui a déclaré la guerre à l’avenir au niveau le plus élémentaire.
Le mouvement mondial de désinvestissement dirigé par des étudiants a fait une différence mondiale dans le cours du changement climatique. Des dotations, des portefeuilles et des fonds de pension d’une valeur de près de 40 000 milliards d’euros ont été détournés des industries les plus polluantes, selon les derniers calculs de la base de données mondiale. C’est plus que le PIB des États-Unis et de la Chine réunis, Bill McKibben, fondateur de 350.org écrit.
En septembre, l’université de Harvard est devenue de loin l’institution la plus riche à annoncer son désinvestissement des énergies fossiles, durement gagnée grâce à 10 ans de campagne.
Se battant farouchement pour leur avenir, les étudiants attendent des politiques ambitieuses. Un engagement de désinvestissement est une étape importante à franchir pour une université, mais ils se présentent sous différentes tailles – et à différentes vitesses.
L’Université du Gloucestershire, par exemple, a pris la décision de se désinvestir entièrement de tous les investissements directs et indirects avec effet immédiat en 2018, dépassant Tableau de la Ligue universitaire de People and Planet. Alors que l’Université de Cambridge s’est donné un délai plus long de 10 ans.
Oxbridge ouvre-t-elle vraiment la voie en matière d’action climatique ?
Cambridge et Oxford sont constitués d’environ 30 collèges, où les étudiants vivent et reçoivent des tutoriels. Presque tout le monde a reçu une note d’« échec » selon les calculs de la Climate League d’Oxford et de Cambridge (CLOC).
Fondée par les syndicats étudiants des universités de renommée mondiale, les tables CLOC a été mis en ligne le 19 novembre. Imitant les classements qui classent les 68 collèges chaque année en fonction des résultats scolaires de leurs étudiants, le CLOC a distribué 57 notes « U » – la note la plus basse possible.
La décarbonisation est le plus grand marqueur de points, les collèges attribuant des points en fonction de la mesure dans laquelle ils mesurent et limitent leurs émissions (provenant de l’électricité et du chauffage, par exemple), ainsi que de leur date pour atteindre le zéro net.
Le désinvestissement a été un autre facteur important, suivi de la «déconnexion» – qui examine ce que les collèges font pour affaiblir la licence sociale des combustibles fossiles, par exemple en refusant les cadeaux ou les dons des banques impliquées.
« Les collèges d’Oxbridge prétendent être des institutions de premier plan au monde à l’avant-garde de la résolution des problèmes mondiaux », a déclaré le président de premier cycle de l’Union des étudiants de Cambridge, Zak Coleman.
« Lorsque nous avons appliqué les mêmes normes élevées qu’ils utilisent pour juger les étudiants sur le plan académique de leurs réponses à l’urgence climatique, ils ont échoué de manière spectaculaire. Pour les établissements
avec des réserves de richesses époustouflantes, c’est une trahison stupéfiante de leur responsabilité d’agir.
Jesus College Cambridge et Somerville College Oxford – dont les anciens élèves incluent respectivement le romancier Nick Hornby et l’ancienne Premier ministre britannique Margaret Thatcher – sont arrivés en tête du classement, bien qu’avec seulement les notes C et D.
Pourquoi les autres universités européennes sont-elles à la traîne ?
Ce mois-ci, 92 des 154 universités du Royaume-Uni se sont engagées à se désinvestir des combustibles fossiles. Les universités américaines accélèrent également la transition vers l’énergie verte, avec plus de 60 désinvestissements.
Mais en Europe continentale, seuls 18 établissements d’enseignement se sont engagés à le faire, selon la base de données mondiale gérée par 350.org. Ils sont basés en Suède, Belgique, Allemagne, Irlande, Danemark, Italie et Norvège.
Comme la majorité des universités d’Europe continentale sont financées par des fonds publics – faute des énormes dotations privées constituées par des collèges comme Oxbridge et Ivy League – elles ont beaucoup moins d’argent à désinvestir.
Cependant, comme les étudiants l’ont soutenu, les universités disposent d’un capital social important et ont la responsabilité de montrer l’exemple.
Tina Langkamp, militante pour le désinvestissement pour 350.org, a suggéré que l’histoire plus longue du mouvement de désinvestissement dans les pays anglophones est l’une des raisons pour lesquelles les étudiants au Royaume-Uni et aux États-Unis ont eu plus de succès.
La campagne de désinvestissement universitaire de loin la plus célèbre fut celle contre l’apartheid en Afrique du Sud au milieu des années 80.
“Le concept de désinvestissement n’était pas connu en Allemagne en dehors du secteur financier”, a-t-elle déclaré. Sciences d’affaires.
« Le désinvestissement n’était pas un mot ou une tactique que les gens connaissaient. Il était beaucoup plus facile pour les pays anglophones de poursuivre le désinvestissement des combustibles fossiles parce qu’il était historiquement connu. Les mouvements sociaux transmettent l’histoire.
Avec les jeunes grévistes qui ont rejoint Greta Thunberg en 2018 atteignant maintenant l’âge universitaire, toutes les institutions qui évoluent lentement seront bientôt obligées d’évoluer avec leur temps.
